Leyla, да,в простом общении ничего страшного нет. Если своему напишешь, думаю нормально отреагирует. Я первый раз тоже боялась писать,как и все наверное.Но не убъет же он тебя))) Можно попробовать
Всем привет. Расскажу свою историю. Мне 16, ему 26. Люблю его 2 года. Уроков у меня он не ведет. Мы как-то общались вк, он на контакт вроде как идет, но сам не пишет (пару раз только писал первый), поэтому у меня странное чувство, не знаю хочет ли он общения. Общались мы год назад. Сейчас общение прервалось, ибо я не пишу и ему не надо. И снова сейчас я хочу ему написать, каждый день думаю писать или нет. Дело в том, что я похоже к нему уже ничего не чувствую, ибо я как только напишу всякий интерес общения пропадает (раньше было по другому, хотелось общаться) но написать всё равно хочется, не знаю блин... Хотя дружить с ним я не против, но не уверена что получится. О любви он ЗНАЕТ.
Помогите мне. Стоит ли писать ему? Или лучше переждать, и всё пройдёт... Хотя я уже пробовала ждать, не получилось.
Вы девочки совсем уже, учителей третировать! Посмотрите вокруг - умных парней полно! Дружите с ними. С ровесниками везде интересней, чем с этими надоевшими учителями. Мой друг мне новый компьютер подарил и мы теперь фотографиями обмениваемся! И много чего еще делаем! Вот если с вами никто не хочет дружить, тогда ясно, почему вы на шеи вешаетесь!
Уезжаю к бабушке надолго. Не буду видеть своего персика :(Он по понедельникам до поздна в школе. Я случайным образом прохожу возле школы в 18:05 почти каждую неделю. Так вот решила купить маленький букетие, положить на подоконник окна в пересечение лестниц, по которой он спускается. План идиотский, но руки чешутся и попа жаждет приключений. Та и он если и заметит, не поймет, что эт ему. Вообщем пытаюсь обвести себя вокруг пальца, чтоб к бабушке ехать со спокойной душой скрывающегося преступника.
Да, далеко не всегда учителя положительно реагируют на признания, поэтому лучше не торопиться и не спешить, это всё может само по себе пройти. Всему нужно время, да и сказать всё напрямую не каждый сможет...
Согласна. Не во всех случаях учителя все понимают и помогают. Тебе, Лоя, повезло. Мой учитель тоже говорил со мной на эту тему. Но некоторых девчат после признания учителя начинают избегать, злиться или срываться на них, не помогать а поучать и так далее. Да и не у всех это порой любовь.
Лоя, думаю не во всех случаях стоит говорить. Я вот даже и не думаю ему что-то рассказывать. Мне легче с ним просто общаться, не боятся, что он что-то подозревает. Просто все учителя могут отреагировать по-разному.
Вот поэтому уже третий год жду, когда разлюблю его. Кстати, сегодня у 11 классов был выпускной, мой класс его вел, так вот я все время на него смотрела. Мы даже успели поговорить между вручениями аттестатов.
Привет, тут я не новенькая, хотя писала уже но было это уже 3 года назад. Все началось это в 7 классе, тогда я была можно сказать влюблена в своего ровесника, а к учителю географии (ему было 32 мне 14) относилась как простому учителю не чем не примечательным, но уже зимой начала замечать за собой странное состояние на его уроках, бросало в дрожь, морозило. Я уже подозревала что то не то, боялось что он станет мне нравиться, но на тот момент я ещё до конца не осознавал что вообще такое любовь, влюбленность и её признаки, так что в какой то момент я перестала на этом зацикливаться, так вот прошёл год,уже как бы в 8 класс пошла, и тут понеслось. В парня которого была как бы влюблена, у нас с ним нечего не получилось, переживала жутко, примерно пол года, а за это время у меня продолжалась вся это ЛИХОРАДКА на его урок географии. И вот в один зимний день вернувшись домой, от усталости легла поспать, но заснуть так и не смогла,причина тому было, то что мне так стало чего то не хватать стала как то пусто и при одной мысли об учители вдруг в груди стало колоть, стало морозить, и в этот момент мне так хотелось что он сейчас был со мной, от этой мысли мне стало ещё тяжелее на душе. В этот же день уже вечером, я только и делала что просто лежала на своей кровати и думала о нем, хотя в это день и все те дни он никакого не проявлял внимания ко мне или я не замечала, да и я сама не так уж часто на него заглядывалась. Я так и не разобралась из за чего все чувства так нахлынули, с каждым днем они становились все сильнее. На его уроках я сидела как зомби с опущенными глазами, лишь взглянув на него мне становись не по себе, даже нельзя описать то что я чувствовала. Приходя домой я не могла чем то заняться, все время думала только о нем, все время представляла его где то рядом будто сейчас он стоит за моей спиной, ясно было только одно что это уже не просто симпатия. Но в какой то момент я начала замечать его знаки внимания, это не то что он смотрит на меня,за частую после урока выходя из класса он выходил со мной и шли мы вместе о чем то болтали, бывала что после урока задерживал, просил помочь ему в чем то,тогда я была просто на седьмом небе от счастья, после этого мы стали с ним хорошо общаться, и тут я начала понимать что влюбляюсь. Приходя к нему на уроки я уже была не такая грустная, я все чаще улыбалась, часто уходили от темы и говорили не обращая на остальных внимания. Так в конце года, прейдя в школу за оценками я решила зайти к нему попрощаться,он сидел один заполнял журнал. Мы разболтались с ним, спрашивал поеду ли куда я этим летом,я спрашивала чем он будет занимать,узнала что он уезжает в Анапу, и тут я только собиралась уходить, подходя к двери и собрала всю свою смелось, повернулась к нему лицо я все ему рассказала,о том что я к нему чувствую, что он единственный с кем мне так приятно общаться, и обнила его, тогда мне показалось что это самый лучший момент в моей жизни, счастье было не долгим, осознав все глубину своей ошибки я сразу отошла и извинилась, сказав что не сдержалась с эмоциями, так простояв пол минуты молча, я уткнулась глазами в пол, и уже чувствовала как слеза течет по моей щеке, тут он взял меня за подбородок подняв мое лицо так что наши взгляды пересеклись:
Он приобнял меня, и тут я ещё больше разрыдалась. Но за тем я резко вырвалась и выбежала из кабинета. Так и не договорив с ним. Начались летние каникулы, я очень жалела то что я натворила, но за время каникул я успокоилась, меня терзало только то что все 3 месяца я не смогу увидеть его, так как в соц.сетях не сидит и на улице его не как не поймаешь, и все летние каникулы я просто отдыхала, в надежде что все пройдет, проводя с друзьями время я по маленьку отталкивалась от мысли о нем,так и пролетело лето. И вот я уже стою в школе болтаю с одноклассницами о том кто как провел лето и ожидание увидеть его спустя столько дней, конечно мне было страшно, но и в какой то момент я была счастлива что наконец увижу его. И вот он заходит в двери школы, подняв взгляд на него я просто сияю и в тот же момент смущаюсь.
После классный часов, выйдя из класса мы с подругами направляемся в холл,и там я вижу его,и в груди все сжимается,заметив меня он подходит и просит что бы я к нему зашла. Но я со страхом поднимаюсь на второй этаж и направляюсь к его кабинету. Дверь открыта я захожу он стоит разговаривает с учительницей, заметив меня она прощается и уходит, и тут он просит меня присесть
Он: похорошела за лето.
Я покраснела не сказав не чего в ответ
Он: так вот мы так с тобой и не договорили на счет того что ты мне сказала, знаешь я был конечно в шоке от всего сказанного и в ужасе когда ты выбежала из моего кабинета, я хотел пойти за тобой. Я долго обдумывал все это, пойми ты мне в дочери годишься, а я тебе в отцы. Не хочу расписывать все о чем мы говорили. Но в конце концов я опять расплакалась, он подошёл ко мне присел рядом со мной.
Он:пойми это на время, чувства скоро пройдут, я тебе помогу. Я люблю свою жену, детей, но и тебе не хочу оставлять в такой беде так что с этим мы обои будем справлять, ведь я и есть главная проблема твоих страданий. Я хотел поговорить ещё с тобой летом, но решил что не буду портить тебе каникулы своим приездом. Я просто сидела смотря на него и слушала все что он мне говорил. Так мы просидели где то час. Он решил довезти меня, мы так же продолжали разговаривать на эту тему. Уже дома я почувствовала как камень с души упал, мне стала на много лучше после нашего с ним разговора. Можно сказать за весь 9 класс мы с ним стали друзьями. Через какой то время я начала понимать что к нему чувства уже проходит, и теперь я к нему отношусь как хорошему, понимающему другу. Он мне помог это пережить, помог избавиться от чувств к нему, дал мне надежду. В его присутствие меня больше не бросало в дрожь, с ним я стала открытой. Но вот и подошло время экзаменов,и тут он мне помог подготовиться... Все лето прошло замечательно, но к концу августа он сказал что уезжает в другой город, для меня это было ударом. И вот он уехал, было большим ударом это то что у нас с ним разные часовые поеса и это очень мешала нашему общение. Сейчас вспоминая все это слеза сама по неволе течет по щеке, я очень рада что моя Любовь к нему оказалась очень даже положительной для меня, я очень благодарна ему, ведь он не только помог мне справиться со всем этим, но он и изменил меня, я стала более открытой, после него я стала смотреть на окружающий мир совсем по другому, уже не детским взглядом.
Так вот что девчонки я хочу вам сказать если вы по настоящему влюблены в своих учителей, скажите им,они должны вас понять и помочь вам, а так если нужен совет или ещё что то пишите. Останусь так же под ником ЛОЯ
Лиза В., я поддерживаю Аню, подари открытку и цветы, раз он такая злюка :). Иногда учителя изменяют отношения к ученикам, которые относятся к ним хорошо, а не как к *кам, простите за выражение.
joker, у меня не физрук правда, но все же)) Пришла в школу забитая (только 3 подруги нашла, остальные вообще игнорировали), а как понеслось с учителем, то и одеваться красиво стала и друзей нашла (то не знала как к ним подступиться, а это первый разговор начинался на тему про учителя. Я ж заинтересовано слушаю, они ж видят и давай еще красочней, ну так и перешло и на другие темы)
Теперь мальчики в классе или просто поглядывают, или в морской бой предлагают играть, в дождь мужичок предложил провести (а я как раз шла и мечтала о том, как мы с учителем идем, и тут этот подходит и похож еще был)))))
Анонимка, иногда это даже неплохо)) Я сама любила физрука, ну он еще ведет спортивную секцию в спортивной школе, начала к нему ходить, а сейчас уже 1й разряд, профессиональная спортсменка ;D
3 года прошло) Самое интересное, что когда он мне только начинал нравиться я была полненькая закомплексованная девчонка))
# 30707, кому как, но физруки-это вечная классика. Хочешь влюбиться беспристанно и в кач-ве бонуса иметь возможность разглядыать его мясцо? Выбирай физрука, не прогадаешь.
Лиза В, так и делай! Открытку, желательно вместе со цветочками, раз он такой злой! Может подобрее станет! Мы однажды всем классом (у нас в классе только 4 мальчика, вот и получается, что всем женской частью класса) нашему ОБЖшнику цветы подарили на первое сентября. Он не знал, что со столькими букетами делать. Но относиться лучше стал))
Девочки, я тут пишу переодически... Но это так предисловие. Кхе-кхе.
Вообщем с 50 оттенков за*боялась, сама теперь сижу читаю. Не отдала, потому что мало ли кто с учительниц узнает, они меня съедят заживо, та и вообще стесняюсь как-то. И СП не известно. Думаю нарисовать ему открытку с первый сентября. Постараться, чтоб красивая вышла + стих написать. Я стихи пишу давно и он уже не первый кому я их посвящаю. Но надо что-то строгое, а там или пошлое, или с матом, или сопли. Вообщем, как думаете подарить самодельную открытку очень злому учителю, который считает, что с детьми надо не дружить, а запугивать. Хочу поиздеваться и попробовать достучаться до сердца :) Ну и кактус еще к этому, как намек.
Опять же, из-за 1 человека может измениться весь образ жизни, так что будем надеяться, что ваш учитель скоро перестанет хотеть всю женскую половину школы :D
Вполне может влюбиться, но с оттенком отношений папа-дочь.
Хотя... У нас вообще такой учитель, что хочет всю женскую половину школы, начиная с старшеклассниц и заканчивая учительницами в возрасте. Он со своими училками обнимается, целуется, облапывает.
А учениц рассматривает и улыбается коварненько. Закончите школу, вернетесь отблагодарить учителя за полученные знания.
То, что учитель может влюбиться в ученицу меньше 15, это конечно возможно, но 1 из 1000000 (что это будет по-настоящему и искренне). но всё же это реально. Надо воспринимать всё серьёзно. Мы не убиваем надежду в друг друге, скорее, глаза открываем) У каждого своё мнение и девочки помогают, как могут друг другу
Знаете, я Вас читаю и удивляюсь - как вы можете убивать друг в друге надежду?! Многие учителя влюбляются в учениц младше 15! У меня не то чтобы любовь, но на помощь придет хоть в 3 ночи. Настоятельно советую "жертвам" этой любви спросить их адрес почты (объясните это тем, что хотите сделать презентацию и нужна помощь учителя), что-то связанное с уроками, разговор завяжется сам. Но не забывайте, что они тоже люди :)
# 30663, по кольцу на пальце, но согласна с Анонимка, 19 лет, студент.Нет 100% результата, что если кольца нет - он свободен. Можно спросить как-нибудь аккуратненько, например. Некоторые женаты, но кольца не носят. Мой учитель как раз-таки кольца не носит.
Знаете, что я поняла за время того, как люблю учителя ? Трудность не в том, что взаимно или нет, а в том, что им принять разницу в возрасте очень тяжело...
Хочу своего учителя. Насиловать я его не собираюсь, так как его посадят да и опасность забеременнеть большая (не верю я этим презервативам).
Он у меня не ведет, ведет у другой группы, я хотела к нему в группу перейти, но теперь из-за этой проблемы не могу :) Вообще началось с того, что он был на замене и поучительно и весело провел урок, и потом понеслось. Сейчас его как вижу, так прыгаю, бегаю, летаю бабочкой, не контролирую себя, начинаю смеятся, голова болеть начинает, вообщем жесть. Он догодался уже, сначала здоровался, растягивая гласные, потом начал косить когда мимо прохожу, иногда иду и что-то дергает оборачиваться, поворачиваюсь, а он сзади стоит и смотрит.А последнее время косяки кидает, когда рядом стою или прохожу, а еще лучше: кого-то обнимет и косяк кидает. А недавно начал с нас с подругой смеялся, вокруг ни души, оборачиваемся, он это видит, отмораживается и быстро уходит в класса.
Я вот кажется тоже разлюбила его... Ну сегодня вроде почти ничего не чувствовала. Правда, мне кажется, что эта маленькая стена в любой момент может разрушиться и я снова влюблюсь в него. (Точнее даже старые чувства вспыхнут). Сейчас тоже пустота какая-то, но все-равно приятно))
Бездомная, твоё состояние вполне нормальное. Сейчас ты сняла те очки, которые носила, пока любив его, и теперь, для тебя всё кажется иным. Тебе нужно просто к этому привыкнуть, т.к. думаю, раз за полгода ты не отвыкла, очень долго ты была в тумане.
Бездомная,мне кажется,когда люди больше не любят, они становяться другими-это нормально. Когда любишь, мир в "розовых" очках до поры до времени. Следовательно теперь у тебя нет тех самых очков... даже если это не взаимно, всё равно как то ощущаешьмир по-другому...
"Я, когда не люблю,-не я... (Марина Цветаева)
Было бы хорошо, если бы ты вновь полюбила, конечно взаимно )) Так что люби и радуйся жизни))
Я давно не заходила на этот форум. И были на то свои причины. Просто разлюбила его. Даже легче стало. Но теперь другая проблема, прошло уже пол года, а до сих пор так пусто. Не знаете, как это преодолеть?
Просто в один прекрасный момент, я поверила в то что, всё может быть "а вдруг я что-то значу для него?" такие мысли проносились каждый день, я ожидала совсем другой реакции. если бы до этого ничего особенного не было, я бы поняла его... но здесь другое(
Belle,а тебе сейчас сколько лет? как я поняла, из того, что ты тут скинула, у вас с ним были давольно теплые что ли отношения. может что-то повлияло на то, что произошло сейчас (после того как ты ему призналась)?
Вот, нашла, что писала раньше на форуме: разница у нас 12 лет
За эти четыре месяца (я имею вввиду из 12) произошло достаточно много (значимого) для меня. Расскажу вкратце: Вообщем мой учитель, просил, чтобы я сказала, что я к нему испытываю он добавил, что ответит на них (на чувства) ТАКЖЕ... сказать, что у меня был шок,ничего не сказать. Я так и не смогла ему это сказать. Т.к мне кажется, Что у него есть девушка... И я не понимаю, зачем всё это? Комплименты, Взгляды, улыбки, прикосновения, которые происходят якобы случайно, на уроке взгляд устремлён только на меня, даже не по себе как- то (но мне это нравится :D)
Мне 17 лет и я тоже влюбилась в учителя. Причем не сначала. В самом начале я его терпеть не могла , а теперь ... Я каждый раз когда нахожусь рядом с ним ( пусть даже на большом расстоянии ) ловлю на себе его азгляд.
Ему 23. Но на его уроках ( какие являются очень веселыми и интересными) я постоянно молчу. Его удивило что я на с р ответила лучше всех в классе. Он меня стал отправляять на олимпиады. это дополнительные подготовки . Вчера он сказал что любит меня в открытую и поцеловал. Я ответила поцелуем. Но он учитель и как будут относиться окружающие.
Девчонки , привет) Может, кто -то меня помнит... читаю все ваши сообщения и всем желаю только удачи и много любви
Я всё-таки сделала ЭТО... призналась ему
И знаете, что ....похоже зря. После всего, что он мне говорил, после его так называемых знаков внимания, он сказал, что ему пофиг, конечно не на прямую, но всё же.... Когда недавно, говорил, что ответ будет таким-же....
Рецензия на произведение Шарля Бодлера "Поэма гашиша" "Поэма гашиша" (1858) – классическое эссе Шарля Бодлера, посвященное психотропному воздействию каннабиноидов. Обобщая опыт своего участия в "Клубе ассасинов", Бодлер описывает технологию производства гашишного масла, приводит довольно подробную рецептуру Давамеска, дает реалистичный обзор основных эффектов, возникающих при его пероральном употреблении, и оценивает рекреационное употребление каннабиноидов с точки зрения современной нравственности.
Теория и практика "эпического театра" Б. Брехта Бертольта Брехта можно по праву назвать талантливым немецким писателем, теоретиком искусства, театральным и общественным деятелем. Творческое наследие Бертольта Брехта не утрачивает своей притягательной силы с течением времени. В конце века, отмеченного печатью его могучего таланта и обаянием неповторимо самобытной личности, пьесы драматурга–новатора по–прежнему ставятся на сценах всего мира, по популярности он уступает тут только Шекспиру. Театры всего мира ставят его пьесы, открывая в них все новые стороны, привлекающие зрителей шестидесятых годов. В наше время постановка брехтовских пьес – такой же экзамен на зрелость для театральной труппы, как трагедия Шекспира или комедия Мольера.
Любой из материалов, опубликованных на этом сайте, не может быть воспроизведен в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами без письменного разрешения владельцев авторских прав. Все статьи имеющиеся на ресурсе размещены с разрешения авторов.
· 11111
· 1158475
· 21
