ФОРУМ: ШКОЛЬНИКИ О ШКОЛАХ · 34410
Ваши мнения о школах, в которых учитесь Вы или учатся Ваши дети.





· 53· 26710· 0

№ 920

НАПИСАТЬ МНЕНИЕ
Адрес: Перовская ул., д. 37, телефон: (495) 3680781показать на карте
качество обучения
оснащённость
качество питания

Добавьте фото о школе (предмодерация)
 # 714  ·  29-04-2009 в 08:12 МСК  ·  ip адрес записан  ·  наверх ↑  ·  написать мнение

Никакого перенапряга здесь нет, много балбесов, прям как я! Ирина Анверовна, спасибо что терпите и знания вколачиваете!

качество обучения
оснащённость
качество питания
 # 713  ·  24-04-2009 в 17:04 МСК  ·  ip адрес записан  ·  наверх ↑  ·  написать мнение

Просто экстрашкола! Ирина Алексеевна, простите нас, если что не так!

качество обучения
оснащённость
качество питания
 # 712  ·  22-04-2009 в 09:30 МСК  ·  ip адрес записан  ·  наверх ↑  ·  написать мнение

Училась здесь сама, а теперь учится ребенок. Школа очень изменилась, учителя с детьми на равных, это хорошо. Но некоторые смотрят на детей свысока. В наше время педагоги были добрее. Хотя сейчас и дети совсем другие.

качество обучения
оснащённость
качество питания
Страница 2 из 2:   12
Напишите своё мнение (до 2000 символов) и обязательно оцените школу ↓
качество обучения
оснащённость
качество питания


Читайте также:

  • Лиссабонский кодекс. Европейский кодекс профессионального поведения в области PR
    Официально принят Генеральной ассамблеей СЕRР в Лиссабоне в апреле 1978г. и подписан 18 Национальными Ассоциациями (из 15 европейских стран), являющимися институциональными членами CERP.
  • Обмен углеводов в организме человека
    Что представляют из себя углеводы и какова их роль в организме человека? Какие функции они выполняют и как происходит непосредственный обмен углеводов в организме человека?
  • Антон Павлович Чехов–редактор
    Произведения художественной литературы, статьи, очерки, эссе, безусловно, являются объектом редакторского анализа. Произведение художественной литературы, художественный объект можно рассматривать с двух точек зрения – с точки зрения его смысла (как эстетический объект) и с точки зрения его формы (как внешнее произведение).